Entre los días 28 al 30 de junio, un nutrido grupo de personas venidas de diferentes lugares donde se desarrolla el Proyecto ProCC, tuvimos la oportunidad de abrazarnos, reconocernos, compartir reflexión, poner en común la consecución de objetivos marcados, así como el proceso de nuevos e ilusionentes proyectos.
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Proximamente en Madrid, Zaragoza y Bilbao ver aquí
En este seminario nos interesa compartir una sistematización de las experiencias realizadas y algunos ejes de reflexión en torno a los retos, logros y dificultades en la incorporación de actividades con una perspectiva preventiva en centros escolares, desde una dimensión comunitaria, a partir de la creación de espacios grupales de reflexión sobre un modelo de crianza saludable no sólo en las familias, sino también en profesorado como referentes sociales, así como de la puesta en marcha de talleres con los grupos de alumnado de educación primaria en diferentes ciclo educativos.
El Centro Marie Langer forma parte de la Red de entidades que lleva a cabo el Proyecto de “Masculinidades Corresponsables”. Dentro de este Plan presentamos la primera experiencia de “Ventanilla Abierta”, un Servicio de Información y Asesoramiento a Profesionales e Instituciones sobre Hombres y Masculinidades (SIAPIHM)
Coidar o desgaste emocional das familias e aportes da metodoloxía ProCC (procesos corectores comunitarios).
A cargo de Dna. Rocío García Castro. Psicóloga clínica, especialista en mediación e procesos correctores comunitarios.
Coordinadora dos programas de Escolas Municipais de Pais e Nais do concello de Noia (2003-2020). Apoio psicolóxico ás familias do Servizo de Atención Temperá de Noia dende o 2003. Formadora dos novos Servizos da Rede Galega de Atención Temperá. Vicepresidenta da Asociación Galega de Atención Temperá.
