Ciclo de Seminarios Online ProCC
Este nuevo Ciclo de Seminarios cortos, es un espacio permanente de actualización para las personas que forman parte de la Red ProCC, así como un medio de divulgación general para cualquier otra persona interesada en conocer más de cerca nuestras propuestas, tanto teóricas como metodológicas, en el campo de la salud comunitaria.
SEMINARIO 1: Autocuidados, cronicidad y orientación comunitaria. Una experiencia de formación en Atención Primaria en Castilla y León.
DOCENTE: Ayelén Losada Cucco. Terapeuta Ocupacional. Especialista en Metodología ProCC. Coordinadora del Departamento Docente del Centro Marie Langer
FECHA: lunes, 07 de octubre de 2024, de 18.00 a 19.15 hs
RESUMEN:
En el marco del Plan de Formación en acción comunitaria en salud de Castilla y León, se ha implementado un curso para promover el abordaje de la promoción de los autocuidados en los y las pacientes con enfermedades crónicas desde una perspectiva comunitaria y biopsicosocial. Este curso se ha realizado en el primer semestre de 2024 en las 11 áreas de salud de la comunidad autónoma, consta de 25 horas de duración con 3 clases presenciales, tareas no presenciales, una actividad práctica y una sesión de evaluación y cierre.
En este seminario queremos compartir el diseño de esta formación, la forma organizativa del Equipo ProCC para llevarla a cabo y los resultados obtenidos, tanto cuantitativos como cualitativos.
SEMINARIO 2: Pubertad y Adolescencia. Retos Actuales. Sistematización de una intervención con púberes y adolescentes: reflexiones y desafíos.
DOCENTE: Eray Losada Cucco. (Sociopedagoga, Integradora Social y especialista en Metodología ProCC. Coordinadora de acción comunitaria estatal del Centro Marie Langer)
FECHA: Lunes, 9 de diciembre de 2024, de 18.00 a 19.15 hs
RESUMEN:
La pubertad y la adolescencia son una etapa fundamental en el desarrollo, actualmente muy invisibilizadas y atravesadas por grandes desafíos.
En esta ocasión queremos compartir una sistematización de una intervención realizada con cerca de 350 púberes y adolescentes sobre sus sentires, inquietudes y vivencias. Aportando algunas reflexiones necesarias que permitan enriquecer las prácticas.
La pubertad y la adolescencia representan una etapa crucial en el desarrollo humano, caracterizada por profundos cambios físicos, emocionales y sociales. A pesar de su importancia, esta fase suele ser invisibilizada, los púberes y adolescentes enfrentan diversos desafíos que a menudo no son comprendidos ni atendidos adecuadamente. En esta oportunidad compartiremos la sistematización de una intervención realizada con cerca de 350 púberes y adolescentes, con el objetivo de explorar sus sentimientos, inquietudes y experiencias, y ofrecer reflexiones que puedan enriquecer las prácticas.
¡Nos encantará contar contigo!
¡Muchas gracias!
