GRATUITO | Online | Ciclo de Seminarios Online ProCC
Este nuevo Ciclo de Seminarios gratuitos, es un espacio permanente de actualización para las personas que forman parte de la Red ProCC, así como un medio de divulgación general para cualquier otra persona interesada en conocer más de cerca nuestras propuestas, tanto teóricas como metodológicas, en el campo de la salud comunitaria.
SEMINARIO 1: SERVICIO DE ASESORÍA COMUNITARIA A DEMANDA EN ATENCIÓN PRIMARIA. UNA EXPERIENCIA INÉDITA.
DOCENTE: Ayelén Losada Cucco. Terapeuta Ocupacional. Especialista en Metodología ProCC. Coordinadora del Departamento Docente del Centro Marie Langer
FECHA: lunes, 10 de febrero de 2025, de 18.00 a 19.15 h
RESUMEN: Quiero hacer algo comunitario, pero no sé por dónde empezar. Necesito ayuda para diseñar un proyecto. ¿Cómo favorecer la participación? Necesito apoyo para hacer sesiones grupales. ¿Y cómo evalúo todo esto?
Sabemos que llevar a cabo acciones comunitarias en Atención Primaria es una necesidad y también un reto. Sabemos que existen dificultades relacionadas con la falta de tiempo, de experiencia, de formación, de coordinación con el equipo, etc. Con este servicio queremos brindar un espacio de apoyo técnico profesional para la realización de actividades comunitarias, y así favorecer su ejecución. Se puede consultar sobre aspectos técnicos y metodológicos de las fases de diseño, implementación, ejecución o evaluación.
Con este texto se presenta el Servicio de Asesoramiento Comunitario a demanda con el que cuentan los y las profesionales de AP de Castilla y León. Iniciativa inédita desarrollada en el marco de la Estrategia de Salud Comunitaria implementada en esta comunidad autónoma. En este seminario compartiremos algunos resultados de su primer año de implementación.
SEMINARIO 2: UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA SOBRE EL IMPACTO DEL PROGRAMA ProCC DE PERSONAS CUIDADORAS
DOCENTES:
–Estela Veneros González, Enfermera especialista en Enfermería Familiar y Comunitaria desempeñando funciones como enfermera en la Gerencia de Atención Primaria de Ávila.
–Sergio Jiménez Jiménez, Enfermero especialista en Enfermería Familiar y Comunitaria desempeñando funciones como enfermero en la Gerencia de Atención Primaria de Ávila.
– Karen Ruth Barroso López, Médica especialista en Medicina Familiar y Comunitaria desempeñando funciones como médica en Piedrahíta, Gerencia de Atención Primaria de Ávila.
– Judith González Sánchez, Enfermera especialista en Enfermería Familiar y Comunitaria, y actualmente en formación realizando el EIR de Enfermería Pediátrica en el Complejo Asistencial Universitario de Salamanca.
– José Manuel del Caso Jiménez, Enfermero especialista en Enfermería Familiar y Comunitaria en C. S. de Ávila Estación, Gerencia de Asistencia Sanitaria de Ávila.
–Lucia T Díaz Mistrot, Diplomada Universitaria en Enfermería. EAP en Arenas de San Pedro, Gerencia de Atención Primaria de Ávila
FECHA: lunes, 10 de marzo de 2025, de 18.00 a 19.15 h
RESUMEN:
A nivel mundial, la población está alcanzando niveles muy altos de envejecimiento. La mayoría de las personas dependientes son atendidas en sus domicilios por un cuidador informal (habitualmente, mujer familiar), lo que produce consecuencias negativas para la salud de éste, apareciendo la sobrecarga del cuidador. Abordar esta problemática de manera individual, generalmente, no obtiene resultados satisfactorios puesto que el conflicto interno entre el cuidado impuesto socialmente no permite al cuidador/a reflexionar sobre cómo está realizando los cuidados por lo que debemos tratar esta problemática desde una perspectiva grupal con orientación comunitaria.
Objetivo: Evaluar el impacto de los grupos comunitarios en la salud de las personas cuidadoras principales. Diseño del estudio: cualitativo, observacional, interpretativo, a través de grupos focales. Población de estudio: Cuidadores informales del Área de Salud de Ávila. Variables Cualitativas: Datos de filiación, respuestas obtenidas de las y los participantes relacionadas con el grupo focal y la encuesta de satisfacción post intervención grupal. Variables cuantitativas: asistencia al taller. Fases del estudio: 1. Formación de sanitarios mediante Metodología ProCC. 2. Captación de cuidadores/as. 3. Intervención grupal con personas cuidadoras y realización de encuesta de satisfacción. 4. Recogida de datos. 5. Recaptación de participantes. 6. Consentimiento informado sobre el grupo focal y aceptación. 7. Grupo focal. 8. Recogida, análisis de datos y elaboración de resultados. 9. Difusión de resultados. Análisis estadístico: tipo descriptivo a través del descubrimiento, la codificación y la interpretación del grupo de expertos.
SEMINARIO 3: PROGRAMA JÓVENES X JÓVENES: UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN DE PROMOTORES ESCOLARES EN SALUD.
DOCENTE: Eliana Cortese Lic. en Trabajo Social. Especialista en Metodología ProCC – Gabriela Santarelli Lic. En Trabajo Social – Fernanda Tusi Lic. En Psicología – Silvia Murri Lic. En Psicología – Miembros del Área de Adolescencia del Hospital Eva Perón – Santa Rosa de Calamuchita (Córdoba – Argentina).
FECHA: lunes, 7 de abril de 2025, de 18.00 a 19.15 h
RESUMEN: El Programa surge con el objetivo de contribuir al desarrollo de la participación adolescente, potenciando competencias para la promoción de su salud y la realización de acciones con pares.
El mismo tiene la particularidad de implicar a los ámbitos de salud y educación lo que supuso generar, a lo largo de estos nueve años, diversas instancias tanto formativas como de acuerdos y articulación.La experiencia se sostiene por el interés y participación que ha propiciado en la comunidad educativa, especialmente en lo/as adolescentes. Permitiéndoles también la apropiación de espacios de salud, construyendo conocimientos, recursos y habilidades para la vida, siendo ejes centrales, la promoción de autonomía y la construcción colectiva.
SEMINARIO 4: PENSAR CÓMO PENSAMOS LA ESCUELA. UNA EXPERIENCIA DE ABORDAJE EN EL ÁMBITO ESCOLAR
DOCENTE: Viviana Casih. Trabajadora Social Especialista en Metodología ProCC. Trayectoria de trabajo en Instituciones Educativas
Sergio Martino. Lic. en Ciencias de la Educación. Profesor de Historia. Presidente de la Asociación SA-FA, Dir. Gral. Colegio Institución Escuti – Córdoba
FECHA: lunes, 12 de mayo de 2025, de 18.00 a 19.15 h
RESUMEN:
En esta experiencia se mostrará un abordaje que trascienda la atención aislada de distintas problemáticas y malestares cotidianos de la escuela.
Con una mirada integral se abordaron aspectos naturalizados no saludables de la escuela. Este cuestionamiento facilitó la mirada hacia otro nivel de alternativas, con herramientas operativas para resignificar la función de la escuela y el bienestar y cooperación entre todos sus actores.
¡Nos encantará contar contigo!
¡Muchas gracias!
