
Orientaciones metodológicas para el ejercicio de la autoridad y límites, en el ámbito escolar
Desde la investigación permanente, desde hace más de 40 años, encontramos importantes indicadores en el ámbito escolar, que revelan grandes distorsiones tanto en la concepción como en el ejercicio de la autoridad, con graves consecuencias en el proceso de crecer. Es además uno de los temas más requeridos. Entendemos la autoridad como el ejercicio de