Espacios de discusión abiertos a propósito de la salud comunitaria.
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“Me canso de oírme decir NO todo el rato”“¿Tengo que repetir las cosas 20 veces?”“Al final terminamos a gritos” Repensar el sentido de las normas y los límites es una necesidad para aprender a convivir y construir un lugar adulto desde el ejercicio de la autoridad saludable. Saber cuáles son los límites y resolver los
El Proyecto STARS surge de la preocupación por el medio ambiente, la salud, la convivencia y las posibilidades que la ciudad ofrece a la ciudadanía. En las etapas de la pubertad y la adolescencia, salir forma parte del crecer y es una tarea como personas adultas de referencia, favorecer que ese “salir” sea lo más
“Ayudando a construir autonomía” es una iniciativa dirigida a la comunidad educativa que surge desde la preocupación por el medio ambiente, la salud, la convivencia y la autonomía de niños y niñas.Queremos generar espacios de construcción colectiva para una ciudad más humana, solidaria y sostenible. Pensar las ciudades y nuestros barrios es poner la mirada
Desde hace mis de 30 años, el Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina se haconsolidado como la asociación que representa al estudiantado de Medicina de todo el país.Contando con presencia en más de 30 facultades de Medicina y formando parte decolectivos e instituciones como el Foro de la Profesión Médica. el Foro de Atención Primariay
Gracias al apoyo de la Junta de Distrito, en colaboración con el AMPA del Sainz de Varanda organizamos unas Tertulias para Madres y Padres los jueves a partir del 24 de marzo hasta el 26 de mayo. CENTRO MARIE LANGER: 24 MARZO Crecer, autonomía y autoestima 31 MARZO Normas y límites, ¿Se trata solo de
Colaboración con la Universidad de Zaragoza impartiendo la sesión “¿Y si no vienen? Dificultades de la convocatoria y la participación en actividades comunitarias“
Colaboración con la Universidad Autónoma de Madrid impartiendo la sesión de “Promoción de la Salud y empoderamiento como estrategias de intervención y participación comunitaria para abordar la salud desde una perspectiva de género”
El Proyecto STARS surge de la preocupación por el medio ambiente, la salud, la convivencia y las posibilidades que la ciudad ofrece a la ciudadanía. En las etapas de la pubertad y la adolescencia, salir forma parte del crecer y es una tarea como personas adultas de referencia, favorecer que ese “salir” sea lo más
“Me canso de oírme decir NO todo el rato”“¿Tengo que repetir las cosas 20 veces?”“Al final terminamos a gritos” Repensar el sentido de las normas y los límites es una necesidad para aprender a convivir y construir un lugar adulto desde el ejercicio de la autoridad saludable. Saber cuáles son los límites y resolver los
La construcción de la autoestima es fundamental para el desarrollo de las personas, y es una preocupación constante entre madres y padres. Está relacionada con la adquisición de nuevas capacidades y por eso está íntimamente vinculada con la construcción de la autonomía. La autoestima no es algo que “venga de fuera”, es necesario trabajar para
Gracias al apoyo de la Junta de Distrito, en colaboración con el AMPA del Sainz de Varanda organizamos unas Tertulias para Madres y Padres los jueves a partir del 24 de marzo hasta el 26 de mayo. CENTRO MARIE LANGER: 24 MARZO Crecer, autonomía y autoestima 31 MARZO Normas y límites, ¿Se trata solo de
“Me canso de oírme decir NO todo el rato”“¿Tengo que repetir las cosas 20 veces?”“Al final terminamos a gritos” Repensar el sentido de las normas y los límites es una necesidad para aprender a convivir y construir un lugar adulto desde el ejercicio de la autoridad saludable. Saber cuáles son los límites y resolver los
“Ayudando a construir autonomía” es una iniciativa dirigida a la comunidad educativa que surge desde la preocupación por el medio ambiente, la salud, la convivencia y la autonomía de niños y niñas.Queremos generar espacios de construcción colectiva para una ciudad más humana, solidaria y sostenible. Pensar las ciudades y nuestros barrios es poner la mirada
La construcción de la autoestima es fundamental para el desarrollo de las personas, y es una preocupación constante entre madres y padres. Está relacionada con la adquisición de nuevas capacidades y por eso está íntimamente vinculada con la construcción de la autonomía. La autoestima no es algo que “venga de fuera”, es necesario trabajar para
La construcción de la autoestima es fundamental para el desarrollo de las personas, y es una preocupación constante entre madres y padres. Está relacionada con la adquisición de nuevas capacidades y por eso está íntimamente vinculada con la construcción de la autonomía. La autoestima no es algo que “venga de fuera”, es necesario trabajar para
“Me canso de oírme decir NO todo el rato”“¿Tengo que repetir las cosas 20 veces?”“Al final terminamos a gritos” Repensar el sentido de las normas y los límites es una necesidad para aprender a convivir y construir un lugar adulto desde el ejercicio de la autoridad saludable. Saber cuáles son los límites y resolver los
“Me canso de oírme decir NO todo el rato”“¿Tengo que repetir las cosas 20 veces?”“Al final terminamos a gritos” Repensar el sentido de las normas y los límites es una necesidad para aprender a convivir y construir un lugar adulto desde el ejercicio de la autoridad saludable. Saber cuáles son los límites y resolver los
La construcción de la autoestima es fundamental para el desarrollo de las personas, y es una preocupación constante entre madres y padres. Está relacionada con la adquisición de nuevas capacidades y por eso está íntimamente vinculada con la construcción de la autonomía. La autoestima no es algo que “venga de fuera”, es necesario trabajar para
La construcción de la autoestima es fundamental para el desarrollo de las personas, y es una preocupación constante entre madres y padres. Está relacionada con la adquisición de nuevas capacidades y por eso está íntimamente vinculada con la construcción de la autonomía. La autoestima no es algo que “venga de fuera”, es necesario trabajar para
La construcción de la autoestima es fundamental para el desarrollo de las personas, y es una preocupación constante entre madres y padres. Está relacionada con la adquisición de nuevas capacidades y por eso está íntimamente vinculada con la construcción de la autonomía. La autoestima no es algo que “venga de fuera”, es necesario trabajar para
“Me canso de oírme decir NO todo el rato”“¿Tengo que repetir las cosas 20 veces?”“Al final terminamos a gritos” Repensar el sentido de las normas y los límites es una necesidad para aprender a convivir y construir un lugar adulto desde el ejercicio de la autoridad saludable. Saber cuáles son los límites y resolver los
ESPACIO DE APRENDIZAJE COMPARTIDO Un Espacio de Aprendizaje Compartido en el que poner en común experiencias, analizar factores que contribuyen a la aparente distancia de los hombres de las problemáticas de la igualdad y buscar posibilidades de construcción de la equidad desde la participación equitativa de hombres y mujeres. Políticas de igualdad que parecen redactadas para el
“Me canso de oírme decir NO todo el rato”“¿Tengo que repetir las cosas 20 veces?”“Al final terminamos a gritos” Repensar el sentido de las normas y los límites es una necesidad para aprender a convivir y construir un lugar adulto desde el ejercicio de la autoridad saludable. Saber cuáles son los límites y resolver los
“Ayudando a construir autonomía” es una iniciativa dirigida a la comunidad educativa que surge desde la preocupación por el medio ambiente, la salud, la convivencia y la autonomía de niños y niñas.Queremos generar espacios de construcción colectiva para una ciudad más humana, solidaria y sostenible. Ofrecemos una Escuela de Padres y Madres porque pensar las
¿Cuándo está preparado para ir sol@ al cole? ¿Y si se pierde? ¿Y si tiene algún problema en el camino? ¿Y si hace pirola? ¿Y como puedo saber si ha llegado? Os invitamos a pensar junt@s en esta tertulia para padres y madres sobre el desarrollo de la autonomía, los límites y las normas, la
La construcción de la autoestima es fundamental para el desarrollo de las personas, y es una preocupación constante entre madres y padres. Está relacionada con la adquisición de nuevas capacidades y por eso está íntimamente vinculada con la construcción de la autonomía. La autoestima no es algo que “venga de fuera”, es necesario trabajar para
Repensar el sentido de las normas y los límites es una necesidad para aprender a convivir y construir un lugar adulto desde el ejercicio de la autoridad saludable. Saber cuáles son los límites y resolver los conflictos que conllevan no es fácil. Las dudas y contradicciones nos asaltan… Dar dobles mensajes, hacer chantajes, decir las
AMPA Ramón Pérez de Ayala – Encuentro online para Familias La situación de pandemia y emergencia social nos enfrenta a muchos cambios en la vida cotidiana . Ha supuesto una ruptura en los tiempos. en los hábitos, en modos de relacionarnos, en la convivencia familiar. en e l trabajo… Lo telemático ha invadido hogares y
AMPA Ramón Pérez de Ayala – Encuentro online para Familias Repensar el concepto de autoridad para diferenciarlo del autoritarismo . Construir el lugar adulto desde el ejercicio de la autoridad saludable, que es necesaria para a prender a convivir. Pero saber cuáles son los límites y resolver los conflictos que conllevan no es fácil, las
Repensar el sentido de las normas y los límites es una necesidad para aprender a convivir y construir un lugar adulto desde el ejercicio de la autoridad saludable. Saber cuáles son los límites y resolver los conflictos que conllevan no es fácil. Las dudas y contradicciones nos asaltan… Dar dobles mensajes, hacer chantajes, decir las
” Todo el tiempo insistiendo con la mascarilla” ” A veces están insoportables” ” El día a día es agotador” La situación actual de pandemia supone una emergencia social y sanitaria que impacta en todas las esferas de la vida. La tarea profesional se ha visto fuertemente afectada, y a su vez se han visibilizado
Repensar el sentido de las normas y los límites es una necesidad para aprender a convivir y construir un lugar adulto desde el ejercicio de la autoridad saludable. Saber cuáles son los límites y resolver los conflictos que conllevan no es fácil. Las dudas y contradicciones nos asaltan… Dar dobles mensajes, hacer chantajes, decir las
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Repensar el sentido de las normas y los límites es una necesidad para aprender a convivir y construir un lugar adulto desde el ejercicio de la autoridad saludable. Saber cuáles son los límites y resolver los conflictos que conllevan no es fácil. Las dudas y contradicciones nos asaltan… Dar dobles mensajes, hacer chantajes, decir las
TALLER PARA HOMBRES “Ya no sé cómo acertar, parece que todo lo hago mal” “Lo siento, yo no leo el pensamiento” “Yo me cuido, hago ejercicio” “Hasta que el cuerpo aguante” “Yo controlo, lo dejo cuando quiera” Dentro del ámbito de trabajo sobre las masculinidades, el tema de los cuidados, tanto propios como hacia las
Repensar el sentido de las normas y los límites es una necesidad para aprender a convivir y construir un lugar adulto desde el ejercicio de la autoridad saludable. Saber cuáles son los límites y resolver los conflictos que conllevan no es fácil. Las dudas y contradicciones nos asaltan… Dar dobles mensajes, hacer chantajes, decir las
DBH: Pubertaroa eta nerabezaroa aldaketa garaia izaten da: gorputzak, lagunak, gurasoak, interesak… aldatu egiten dira. “Ez dakit nondik edota zegaz urtengo dauan”. Kontraesana etengabe agertzen da, eta ez neska- mutilengan bakarrik, familia-talde osoan be bai. Irainak sortuko dabezan kontraesanak izango dira, gatazkak eta desadostasunak eragingo dabezanak. Beharrezkoa da hausnarketarako guneak izatea, tartea hartu eta gure seme-alaben hezkuntzan laguntzeko tresnak izateko. Educación Secundaria: La pubertad y la adolescencia son etapas de cambios: cambios
Lehen hezkuntza: Autoritarismotik bereizteko, nagusitasun edota aginte kontzeptuan, barriro pentsatu behar dogu. Alkarregaz bizitzen ikasteko beharrezkoa dan autoritate osasungarria izanez, helduen lekua eraikitzea izango dogu xede. Baina mugak non dagozan jakitea eta horreek eragingo dabezan gatazkak konpontzea ez da erraza izango, zalantza eta kontraesanek asaldatu egingo gaitue eta… Mezu bikoitzak emotea, txantajeak egitea, gauzak askotan esatea, denok
Haur hezkuntza: Seme edo alaba bat izateak, bizitzako arlo guztietan hazi daitezan, lagundu behar izatea ekarriko deusku. Garapen fisikoari jagokonez, jarraibideak eta irizpide osasungarriak argi badoguz be, gaitasun emozional eta sozialak garatzeko orduan ezjakintasun handia izaten dogu. Nori galdetuko deutsagu? Badogu jarraibide argirik ? Gehienetan, lagun edota familiakoakaz hitz egiten dogu; Egoera horreetan, bakoitzak bere iritzia
Actividad on line sin limitación territorial Tertulia para padres y madres. “No tengo ni un momento, es agotador.” “Ellxs contentxs en la escuela, yo estoy preocupada.” “Hay que portarse bien, sino nos encierran.” Actividad en castellano
Actividad on line sin limitación territorial Tertulia para padres y madres. “No tengo ni un momento, es agotador.” “Ellxs contentxs en la escuela, yo estoy preocupada.” “Hay que portarse bien, sino nos encierran.” Actividad en castellano
Actividad on line sin limitación territorial Tertulia para padres y madres. “No tengo ni un momento, es agotador.” “Ellxs contentxs en la escuela, yo estoy preocupada.” “Hay que portarse bien, sino nos encierran.” Actividad en castellano
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Repensar el sentido de las normas y los límites es una necesidad para aprender a convivir y construir un lugar adulto desde el ejercicio de la autoridad saludable. Saber cuáles son los límites y resolver los conflictos que conllevan no es fácil. Las dudas y contradicciones nos asaltan… Dar dobles mensajes, hacer chantajes, decir las
Repensar el sentido de las normas y los límites es una necesidad para aprender a convivir y construir un lugar adulto desde el ejercicio de la autoridad saludable. Saber cuáles son los límites y resolver los conflictos que conllevan no es fácil. Las dudas y contradicciones nos asaltan… Dar dobles mensajes, hacer chantajes, decir las
Repensar el sentido de las normas y los límites es una necesidad para aprender a convivir y construir un lugar adulto desde el ejercicio de la autoridad saludable. Saber cuáles son los límites y resolver los conflictos que conllevan no es fácil. Las dudas y contradicciones nos asaltan… Dar dobles mensajes, hacer chantajes, decir las
El próximo 21 de enero dará comienzo una nueva edición de la formación en Metodología ProCC: “Metodología ProCC: Estrategias en Intervención Comunitaria sobre los malestares de la vida cotidiana”. Además de ofrecer información detallada en el programa, también ofrecemos charlas informativas para ampliar información y que podáis preguntar y conocer de primera mano lo que
El próximo 21 de enero dará comienzo una nueva edición de la formación en Metodología ProCC: “Metodología ProCC: Estrategias en Intervención Comunitaria sobre los malestares de la vida cotidiana”. Además de ofrecer información detallada en el programa, también ofrecemos charlas informativas para ampliar información y que podáis preguntar y conocer de primera mano lo que
Actividad viernes y sábado
Repensar el sentido de las normas y los límites es una necesidad para aprender a convivir y construir un lugar adulto desde el ejercicio de la autoridad saludable. Saber cuáles son los límites y resolver los conflictos que conllevan no es fácil. Las dudas y contradicciones nos asaltan… Dar dobles mensajes, hacer chantajes, decir las